公眾號
HowardTuckett
香港威雅學校校長
•39年教育管理經驗
•23年預備學校校長經驗
•為14所預備學校的管理者提供指導
•擔任獨立學校督察會（ISI）督學
•擔任兩所學校的董事
•基礎教育領域專家–曾擔任學科教師、學院院長、體育教練及校長
近期，香港威雅學校校長HowardTuckett先生就“藝術教育的重要性”這一話題，接受了香港媒體《南華早報》的專訪。事實上，在香港威雅的課程設置中，藝術也一直是14門主要課程之一，更是香港威雅的特色學科。
在香港威雅，藝術絕不是可有可無的“副科”，我們期待通過藝術教育，持續點亮孩子們眼底與心中的光；在藝術學習之旅中，每個孩子也都能成長為自信、溫暖、善于以畫筆表達自我并描摹世界的小小藝術家。
Q：在學校教育中，孩子們到底為什么要學習藝術？藝術給予的滋養，是否會惠及孩子們在其他方面的進步呢？
A：
藝術教育的重要性是不言而喻的，用一句簡單的話來總結——藝術可能是孩子們在他們的學習生涯中，遇到的第 一批“不會有標準答案”的學科了。
為什么這么說呢？因為在藝術學習中，孩子們可以動手創造自己的“答案”。面對一個特定的主題，孩子們可以用圖畫、用模型、用照片、用雕塑或其他多種多樣的藝術形式，來回應這個主題，創造屬于自己的“答案”。
在這個過程中，他們慢慢學會了如何表達自己的心中所想，并建立自信。試想一下，當你能夠完成一副畫作，向他人進行介紹你繪制的是什么并自圓其說，其實這正是你對世界敞開心扉、進行自我表達的初次嘗試，對于年齡很小、語言文字水平還不高的孩子們來說，尤其如此。
隨著孩子們慢慢長大，他們也有機會學習和了解藝術史的進展以及不同國家、不同流派、不同藝術家的風格。藝術學習是一扇人文的窗，帶著孩子們穿梭時空，走進各個不同的年代和世界上任何一個角落，透過這扇窗看到藝術背后的歷史與文化。
Q：那么藝術又是如何助力孩子的心理、情感和認知能力的全方位發展？
A：
如之前所述，藝術學習會極大地增強孩子們自我表達的自信心，而這份自信心恰恰是維持孩子們身心健康一個必不可少的要素。
哪怕是年齡特別小的孩子，也可以在藝術創作中表達自己的所思、所感、所想，將或是激情洋溢或是溫和內斂的內心世界展露于人前，獲得認同、欣賞乃至夸贊。
有時，不用說話，不用寫字，僅僅靠著畫筆的勾勒，就能進行充沛的自我表達。這是藝術特有的優勢和特色，在這樣的自我袒露和表達中，孩子們的心理、情感和認知能力，也在潛移默化中得到增強。
Q：藝術學習，還能為孩子們帶來哪些有益于成長的好處呢？香港威雅的藝術課堂，最近又在探究什么呢？
A：
如果說一開始的藝術學習，能夠教會孩子們進行自我袒露和表達；那么隨著藝術學習之旅日臻佳境，孩子們學習藝術，還有一個重要目標——那就是給予了他們探索一個更廣闊世界中，種種豐富多彩議題的可能性。
這個議題，有可能和歷史、文化、社會緊密相關，比方說最近香港威雅的藝術課堂，就在研究保護海洋、健康飲食、歷史紀念等主題，在這個大千世界中，孩子們可以探究的議題是無窮無盡的，他們完全可以使用不同的藝術表現形式，和這些議題進行共情，傳達自己對于某一特定事物的思考，乃至引發更多群體對此的關注。這也是藝術的社會功能的一個重要展現。
香港威雅學生畫作
Q：在學校所開展的藝術教育中，還有哪些知識或技能，是希望以此傳遞給孩子們的？
A：
以香港威雅學校的教育教學為例，所有的課程安排（14門主要學科）以及課外活動（50余種ECA活動），都是服務于一個共同的目標——將孩子培養為“全面發展的人”。
要成為一個“全面發展的人”，孩子們需要養成獨立思考、理性判斷、探究調研、提出問題、與他人協作、攻克難題、獲得答案乃至不斷優化改進自己獲知的答案等多方面的軟性技能。
這些技能，都是孩子們未來步入中學、大學和職場之后，必備的綜合素養?？梢哉f，沒有一門學科，可以完備地培養這一切的技能；要將孩子培養為全人，一定是多種學科活動共同作用的結果。
藝術教育在其中，就起到舉足輕重的作用。它往往可以和其他學科一起，共同促進孩子們的自我表達，以及對他人、對世界的回應；在創造力、想象力、情感發展、審美素養等方面，藝術教育也有其獨特而不可替代的優勢。
我想說，如果你希望自己的孩子成長為一個內心豐富、極具理解力和共情力的人，那么藝術學習一定是不可或缺的。它給予孩子生命的滋養猶如緩慢而又奔騰不息的水流，匯入孩子生命的長河，閃耀出粼粼波光。
Q：在學校展開藝術教育的過程中，是否曾經碰到過一些有關藝術學習的誤解？我們又是如何消解這些片面認知的呢？
A：
關于藝術，的確有一些常見誤解：
藝術不就是孩子隨手瞎畫畫；
學藝術就是為了玩，是浪費時間；
藝術不如語數外等學科重要；
藝術學得再好也上不了好大學……
我想說，有關藝術教育重要性的一切前提，都是建立在我們采用全面發展的課程模式及全人教育理念的基礎之上。
也只有為孩子們提供全方位、“無遺漏”的課業傳授與課外活動，他們才能夠在一系列兼具廣度和深度的學習之中，發展全面的技能，實現學術卓越和身心健康的雙重發展。
還是那句話——在香港威雅，藝術絕不是可有可無的“副科”，我們很榮幸能陪伴孩子們走過一段藝術學習的旅程，為孩子插上一雙自由的翅膀，助力他們未來在繪畫、工程、建筑、設計等無限高遠的天空自在翱翔。
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