上海工程技術大學(Shanghai University of Engineering Science)是工學、經(jīng)濟、管理、藝術、設計等多學科互相滲透、協(xié)調發(fā)展的全日制普通高等學校，是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”首批試點高校、全國地方高校新工科建設牽頭單位、上海市“高水平地方應用型高校”試點建設單位。2017年被列為上海市博士學位授予單位立項建設單位。

　　學校擁有松江、長寧、虹口等校區(qū)，占地1476畝，總建筑面積71.5萬平方米，固定資產(chǎn)總額約24億元，教學科研儀器約9億元。學校秉承開放辦學的理念，為學生創(chuàng)造了豐富多樣的海外學習交流平臺和渠道。目前，學校已與美國、加拿大、墨西哥、英國、德國、法國、意大利、瑞典、瑞士、西班牙、韓國、日本、新加坡、馬來西亞、哈薩克斯坦、巴基斯坦等20多個國家和地區(qū)90余所高?；驒C構建立合作關系。

　　辦學特點與優(yōu)勢

　　1、大學辦學，安全可靠

　　依托上海工程技術大學品牌形象及嚴格教學管理，為符合條件的學員提供的海外規(guī)劃通道。所有入學學員將與上海工程技術大學繼續(xù)教育學院簽署培養(yǎng)協(xié)議，正規(guī)、可靠。學員完成上海開放大學附屬高 級中學的高中學歷課程，通過大學和學院資源銜接后續(xù)多樣規(guī)劃通道，安全有。

　　2、優(yōu)選師資，注重教研

　　學院將嚴格篩選各科目課程的中外教師，組建針對本項目的教研團隊，開發(fā)校本拓展課程、規(guī)劃指導課程、社會實踐課程、中國傳統(tǒng)文化課程等，注重課堂效果，學員享受較的教學配置，為學員提高外語水平和海外規(guī)劃創(chuàng)造良好條件。

　　3、教學為本，特色管理

　　學院始終堅持專業(yè)教學為本，嚴格考勤為特點，綜合素質全面發(fā)展的教學理念，科學安排課時，注重課前課后輔導，針對高中生特點建立嚴謹?shù)慕虒W與管理體系。學員入學后統(tǒng)一安排在校內學習和生活，接受學校統(tǒng)一教學和教務管理，使學員可充分享受到上海市高水平應用型高校的教學環(huán)境與學術氛圍。所有班級均配備專職班主任，關注學員身心健康和學習狀態(tài)，并與家長定期溝通匯報學員在校情況，加強學校與家長的聯(lián)動。

　　4、扎實基礎，豐富內容

　　重視學生高中基礎學科知識點教學，突出多語種外語學科教學，形成高中學科體系和外語學科核心素養(yǎng)，為學生赴海外完成本科階段學習打好學科和外語基礎。積極開發(fā)和利用境內外課程資源，充分利用現(xiàn)代信息技術，加強課程內容與學生實際生活和規(guī)劃發(fā)展需求的聯(lián)系。以學生為本，重視學生個性，從一點一滴上強化學生“第二”、“第三”課堂教育，促進學生良好習慣養(yǎng)成，提規(guī)劃生的自覺學習能力。

　　5、關注方法，因材施教

　　以培養(yǎng)學生的終身學習能力為己任，倡導師生互動的教學模式，采用啟發(fā)式教學，鼓勵探究式學習，培養(yǎng)學生獨立思考的習慣和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，讓學生形成終身學習的意識和能力。教學實施過程中注意多樣化，突出選擇性，既面向全體學生，又兼顧不同學生的個體需求和興趣，促進學生的個性發(fā)展，實現(xiàn)精準育人。

　　6、高本貫通，全面發(fā)展

　　通過科學、客觀的評價，了解學生的學習過程和結果，保護學生的自尊心和自信心，激勵學生學習，促進學生全面發(fā)展，實現(xiàn)多語種國際高中課程育人目標。與海外大學建立高本貫通合作，高一開始進行海外學業(yè)生涯規(guī)劃，讓學生在國內高中階段掌握語言學習要點，并通過所學語言國際等級中高 級考試，為海外本科規(guī)劃、乃至順利畢業(yè)打下堅實基礎。

　　培養(yǎng)目標

　　注重培養(yǎng)和發(fā)展學生的文化意識、思維品質、學習能力和語言能力等學科核心素養(yǎng)，同時結合上海工程技術大學與國內外教育資源合作的優(yōu)勢，為獲得高中學歷并掌握“一帶一路”沿線國家語言能力的學員打通境外規(guī)劃通道，使其成為具有外語能力、 國際視野、服務“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略的棟梁之才，并為其終身學習成長服務。

　　課程體系

　　以高中課程為基石，“一帯一路”沿線國家語種教學(西班牙語、日語等)為特色，為學生境內外多途徑規(guī)劃打好高中學歷及語言基礎。

　　1、高中基礎課程

　　打地基(語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、計算機)

　　2、外語特色課程

　　見特色(學生選一門外語作為主修語種：西班牙語、日語等)

　　3、綜合素養(yǎng)課程

　　練思維(愛國主義教育、中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典教育、跨文化學習、外語表達訓練，藝術修養(yǎng)提升，獨立解決問題能力培養(yǎng)等)

　　4、海外銜接課程

　　行萬里(國際語言等級考試輔導、境外本科規(guī)劃輔導和海外服務)