江陰外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是一所蘇州光華教育集團(tuán)全額投資、江陰國(guó)家級(jí)高新區(qū)重點(diǎn)支持的全日制K12一貫制學(xué)校，是蘇州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(總校)的一所分校，其教學(xué)管理、課程規(guī)劃、師資配備、特色內(nèi)容、教育機(jī)制等為總校的復(fù)制、升級(jí)版。學(xué)校總校長(zhǎng)為莫家瑞先生。

幼兒園教師本科以上學(xué)歷全部，班主任平均工作經(jīng)驗(yàn)10年以上;外方教師均持有相關(guān)證書(shū)，平均教育工作經(jīng)驗(yàn)5年以上。

江外將繼續(xù)揚(yáng)帆起航，中流擊水，向著成為全省乃至全國(guó)有影響力的學(xué)校之一的該目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

多元文化主題活動(dòng)

活動(dòng)主題整合

以主題活動(dòng)形式為主體，融合博雅美育促進(jìn)兒童在語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)、健康五大領(lǐng)域的均衡發(fā)展。

重視兒童在課程中的感受、體驗(yàn)和探索，獲得必要的知識(shí)技能和生活經(jīng)驗(yàn)，在動(dòng)手操作中探索、發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，守規(guī)則， 懂禮儀，會(huì)感恩。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

社會(huì)是積累經(jīng)驗(yàn)的大課堂，我園以“人與自然，人與環(huán)境，人與社會(huì) ”為教育理念，將社會(huì)實(shí)踐與課堂教學(xué)相結(jié)合，定期開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

?STEAM

席卷全球的跨領(lǐng)域steam綜合素質(zhì)教育，集合科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)。

通過(guò)跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)，提升科學(xué)實(shí)力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)孩子綜合素養(yǎng)，提升未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力。

通過(guò)真實(shí)的問(wèn)題情境，以多領(lǐng)域融合的方式，培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。

課程生活化，運(yùn)用真實(shí)情境傳遞科學(xué)知識(shí)，并以生活中的應(yīng)用做為遷移學(xué)習(xí)。

孩子在游戲中做在游戲中學(xué)，注重觀察、預(yù)測(cè)、測(cè)量、實(shí)驗(yàn)、探究、記錄、溝通等方法運(yùn)用的過(guò)程。

活動(dòng)設(shè)計(jì)循序漸進(jìn)，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作培養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒在集體中進(jìn)行探究、討論、做決定、解決問(wèn)題。

英文活動(dòng)

浸潤(rùn)式英文教學(xué)，讓幼兒在與外教的自然相處中進(jìn)行語(yǔ)言積累，借助幼兒語(yǔ)言發(fā)展的敏感期，培養(yǎng)幼兒第二語(yǔ)言的興趣。以聽(tīng)說(shuō)為主，以游戲?yàn)榛据d體，讓幼兒感受英文游戲的快樂(lè)，培育孩子擁有世界多元文化的國(guó)際視野，讓孩子與世界接軌。

個(gè)性化課程

幼兒時(shí)期是個(gè)性化性格形成和培養(yǎng)的時(shí)期，個(gè)性化課程是以尊重兒童為前提，促進(jìn)幼兒主體性智慧發(fā)展的課程，具有開(kāi)放性、體驗(yàn)性、創(chuàng)造性、生態(tài)性。

學(xué)部簡(jiǎn)介

江外幼兒園是一所托幼一體化的，以“雙文化理念”為核心的幼兒園，以孩子發(fā)展為本，倡導(dǎo)自然、自主、自由、自信的教育宗旨。呵護(hù)童心，敬畏自然，主張課程游戲化，生活藝術(shù)化，多元文化融合。重在塑造人格，培養(yǎng)良好的習(xí)慣、快樂(lè)的情緒、探索的興趣、寬廣的胸襟、國(guó)際的視野。旨在培養(yǎng)個(gè)性鮮明有靈氣，思維活躍有才氣，陽(yáng)光自信有朝氣，樂(lè)于探索有膽氣，視眼開(kāi)闊有志氣的世界小公民。

辦學(xué)理念：在最美的蘇外，遇見(jiàn)較好的自己!

辦園理念：托幼一體化的，以“雙文化理念”為核心的幼兒園。

課程分類(lèi)：多元文化主題活動(dòng)、英文活動(dòng)、特色活動(dòng)、個(gè)性化課程。

課程層級(jí)：國(guó)家課程、園本課程。

支持系統(tǒng)：探究式學(xué)習(xí)、家園聯(lián)系、精細(xì)化管理。

培養(yǎng)目標(biāo)：塑造人格，培養(yǎng)良好的習(xí)慣、快樂(lè)的情緒、探索的興趣、寬廣的胸襟、國(guó)際的視野。