來自Ms Hannah Bond

英語及戲劇教師

知 名作家奧斯卡·王爾德(Oscar Wilde)曾經說過：“我認為戲劇是一種偉大的藝術形式，是人與人交流分享最直接的方式之一。”這句話讓我深有感觸。戲劇課為學生提供了一個發(fā)揮創(chuàng)造力、合作和勇氣的空間。在舞臺上，學生們可以站在他人的角度，分享深刻的故事。

作為一名戲劇專業(yè)的學生，我永遠不會忘記在年終演出中扮演麥克白夫人的經歷。那是我學生時代最難忘的經歷，也是我當時最 大的成就。現(xiàn)在，作為一名戲劇教師，我很榮幸能幫助我們的學生體驗到同樣的感受。

惠靈頓天津校區(qū)的戲劇課程非常全面，涵蓋了戲劇的各個方面，包括燈光、導演、聲音和劇本分析等。我們的課程會為學生準備IGCSE戲劇考試，學生將會表演劇本、設計作品和獨白，并撰寫有關如何導演戲劇的文章。我們邀請了Frantic Assembly等專業(yè)公司與我們的學生合作，以提高他們的表演水平。

我們的戲劇課在塞爾登劇院進行。在那里，我們不僅可以使用舞臺、音效、燈光和道具，還能得到學校劇院的Mr Feng老師的指導。每節(jié)課程開始前，我都會帶領學生進行有趣的戲劇熱身，以優(yōu)化學生的表演，讓他們在舞臺上感覺舒適。

在排練期間，我請學生們和我一起坐在觀眾席上，讓他們觀看并分享想法。這是一次真正的合作體驗，看著表演在一次次排練中變得越來越精彩，真是令人難以置信。最后，學生們會在他們的表演日記中寫下他們的表演優(yōu)勢以及他們希望在下一堂課中取得的成績。

今年，我們的學生迄今已完成了兩場精彩的表演。第一場演出《Kindertransport》是一部恐怖題材的戲劇。我們的學生事先詳細研究了歷史背景，因此他們能夠同情劇中人物并與之產生共鳴。該劇需要一個分體式布景，一半代表過去，另一半代表現(xiàn)在。我們的學生能夠精心設計出令人信服的布景，使用棕褐色燈光和精心挑選的道具，以突出不同的時代特征。

此外，我們的學生自導自演了戲劇《The Persistence of Memory》。該劇以“記憶永存”為核心信息，探討了四種獨特的悲傷歷程。我們在教室里制作了情緒板，討論了舞臺設計、音響和服裝，并在課堂上共同編寫了劇本。在整個過程中，學生們傾聽彼此的想法和創(chuàng)意，齊心協(xié)力完成了一場出色的演出。

戲劇課為學生提供了一個探索創(chuàng)造力和自由表達自我的舞臺，這可以增強學生的自信心和自我意識。通過表演，學生們不僅能夠提高自己的表達能力，還能夠培養(yǎng)團隊合作精神，這將對他們生活的方方面面都大有裨益。戲劇的核心是培養(yǎng)人與人之間的共鳴和理解，讓學生從新的角度看待世界。

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