A-Level，進入世界大學的更佳途徑 　　A-Level是由劍橋大學國際考試委員會提供的高中高級學歷課程，面向16 至19 歲的學生，學制兩年，被譽為英國的金牌教育。 　　A-Level，幫助學生進入世界大學，培養懂得感恩、敢于擔當、樂于奉獻、陽光自信的國際精英和未來領袖。 　　我校A-Level課程獨特優勢 　?、賯€性課表滿足學生發展需要 　　我校A-Level項目為學生提供了七大組課程，兼顧文理，學生可以根據自己的興趣、能力、優勢，選擇個性化的課程組合，揚長避短，形成自己的獨特課表，從而滿足個性化的發展需要。   學術領域 Academic Area 學科 Subjects 第一組：語言學科 Group 1: Language 中文 Chinese 普通英語 General English IB英語B標準水平 IB English B (SL) 第二組：數學學科 Group 2: Mathematics 普通數學 Mathematics 高等數學 Further Math 第三組：科學學科 Group 3: Sciences 物理 Physics 化學 Chemistry 生物 Biology 計算機 Computer Science 第四組：人文學科 Group 4: Humanities 經濟 Economics 商務 Business 每五組：藝術學科 Group 5: Arts 藝術與設計 Art and design 第六組：思維課程 Group 6: Thinking skills 思維技巧 Thinking Skills 第七組：校本課程 Group 7: School curriculums CAS活動課程 CAS 大學規劃與職業規劃 Career Planning and University Counselling 拓展論文 EE 學術英語（科學） EAP (Science) 學術英語（人文） EAP (Humanity) 　?、谛“嘟虒W關注學生全面成長 　　教學班每班不超過26人，學生隨時可以預約輔導，保證了每個學生都得到全方位的關照。 　　③培優體系提規劃生發展空間 　　建立牛津劍橋優生培養團隊、常春藤優生培養團隊和競賽輔導團隊，建立優生選拔機制，制定可持續培優目標，編制培優課程，定期召開優生分析會，研討學生各項優缺點，由培優團隊分項跟進。 　　④雄厚師資護航學生成長之路 　　A-Level項目始終重視師資隊伍建設，外教均擁有專業資質及豐富的A-Level國際教學經驗，中教90%擁有碩士及以上學歷或海歸背景。學校會定期派出老師參加劍橋國際組織的官方培訓，進一步提高教師的專業素養。項目現有10位學科評審官。 　　⑤系統訓練提規劃生英語能力 　　全英教材，全英授課，全英考試，托福、雅思、SAT、ACT專業輔導，幫助學生攻克英語關，取得優異的標準化考試成績。 　?、迣I顧問指導學生大學申請 　　超前的職業規劃，專業的選課指導，一對一的規劃服務，定期開展各類申請規劃培訓，為學生考取各國學校做好準備。

　　AP，美國學校直通車 　　一、AP項目介紹 　　AP即大學先修課程，是在高中階段開設的具有大學水平的課程。AP始于1955年，由美國大學理事會主持，美國教育考試中心(ETS)出題和組織考試。AP課程經過50多年的發展，現已覆蓋20個門類37個學科，包括微積分、統計學、物理、計算機、經濟學、英語、歷史、音樂、藝術等，學生可以根據自己的實際能力和發展方向選讀AP課程。開設AP課程，在美國被視為高中學校教學實力的象征，美國優秀高中普遍開設AP課程。 　　AP的優勢 　　① 大學申請優勢 　　美國大學把學生的AP考試成績作為衡量其是否勝任大學學習的重要依據。哈佛大學招生及獎學金辦公室主任威廉姆·菲茲斯蒙斯認為：在AP考試中的表現是學生在哈佛學習成功的較好預測標準之一!目前已有60多個國家近3600所大學承認AP學分為其入學參考標準，其中包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋等世界大學。 　　②免修優勢 　　進入大學后，憑AP成績可以直接獲得大學學分，免修同類課程。 　?、蹠r間與經濟優勢 　　選修的AP學科越多，免修的大學學科也就越多，學生在大學可以提早選修更高級的學科，或提前畢業。 　　選擇AP，脫穎而出! 　　二、我校AP的特色 　　我校AP項目于2014年獲得美國大學理事會正式授權，學校國際代碼：694541。 　?、?優質的教學服務 　　實施小班教學，每班不超過26人，AP教學大綱全部經過美國大學理事會審核通過，課程寬泛均衡，且具有挑戰性，讓學生在文化、語言、思維方式、學術等方面與海外大學無縫對接。 　?、谪S富的競賽輔導 　　學校為學生提供學科競賽輔導。 　　學科類：Euclid數學競賽，AMC數學競賽，Physics Bowl物理碗競賽，CCC加拿大計算機競賽，Chemistry 13化學競賽，英國皇家化學學會化學新星挑戰賽，英國生物學競賽; 　　綜合類：Pioneer項目，耶魯青年經濟論壇ASDAN商賽，NHSDLC美式辯論比賽，CTB中國大智匯比賽，ISSDC國際太空城市設計比賽，USAD美國學術十項全能比賽。 　?、坌酆竦膸熧Y力量 　　由具有多年教學經驗的教師團隊擔任教學工作。AP的中教普遍具有碩士學歷或海歸背景，具有深厚的國際教育背景和豐富的國際教育經驗。外教均具有多年的教學經驗，具有正規的從業資格。AP老師每年都會參加由美國大學理事會組織的職業發展培訓，從課程理念、課程開發、課程評估、反思調整等方面不斷提升。 　　④貼心的規劃指導 　　定期開展常春藤學校申請規劃培訓，為學生考取美國學校做好準備。 　?、轁庥舻挠⒄Z氣氛 　　托福、SAT專業輔導，幫助學生取得優異的標準化考試成績。 　?、迋€性化的社團活動 　　學校為學生提供豐富多彩個性化的社團活動。 　　創造類：管弦樂、外國文學社、程序設計與應用、烘焙與烹飪、健身訓練等74個。 　　運動類：高爾夫社，足球、籃球、羽毛球社等39個。 　　服務類：天文臺、野生動物保護社、根與芽、聾啞康復志愿者等20個。 　　三、我校AP取得的成績 　　①世界學校錄取率高 　　截止到目前，2017屆AP首屆畢業生100%收到世界學校錄取通知書，88%收到U.S .News排名50強大學錄取通知書，包括弗吉尼亞大學、加州大學洛杉磯分校、加州大學圣塔芭芭拉分校等。 　?、谟⒄Z學業成績優異 　　AP十二年級學生托福平均105分，新SAT平均1447分，其中1人1520分，1人1500分;AP九至十一年級學生托福成績11人100分以上，3人110分以上，其中1人118分;5人SAT1440分以上，其中1人1510分，1人1500分。 　?、鄹傎惢顒映鲱惏屋? 　　6人在Pascal和Cayley數學競賽中進入Honor Roll;1人在加拿大計算機高年級組競賽中獲得全球5%的佳績;1人獲得廣東省中小學天文奧賽特等獎和IHBB國際歷史競賽廣東賽區第一名;1人獲得NHSDLC美式辯論比賽廣東賽區較佳辯手;1人獲得多倫多大學創新中心2016創新挑戰賽特金獎; 4人參加CTB中國大智匯比賽獲得全國一等獎;1人參加2017“舒伯特”國際青少年鋼琴比賽廣東賽區選拔賽，獲得舒伯特組兩項金獎。 　　四、我校AP的課程設置   年級 課程內容 校本課程 十年級 必修課：中文、IGCSE 英語第一語言、IGCSE 英語文學、AP微積分 選修課：從已開設AP選修課程中選修2或3門課程 TOEFL、體育、音樂／美術、規劃指導 十一年級 必修課：中文、AP英語語言與寫作、AP統計學 選修課：從已開設AP選修課程中選修2或3門課程 SAT、體育、音樂／美術、規劃指導 十二年級 必修課：中文、AP英語文學與寫作、高等數學 選修課：從已開設AP選修課程中選修2或3門課程 體育、體育、音樂／美術、規劃指導 AP選修課 人文類：AP人文地理，AP微觀經濟，AP宏觀經濟，AP美國歷史，AP世界歷史  ，AP心理學 科學類：AP計算機科學，AP生物，AP化學，AP環境科學，AP物理1，AP物理2，AP物理C電磁學，AP物理C力學  藝術類：AP 2維工作室藝術

　　SACE項目由廣東碧桂園學校與南澳大利亞教育委員會合作開辦。 　　南澳教育委員會是一個獨立的南澳大利亞州政府法定機構。SACE國際課程是澳大利亞的中等學歷教育課程，也是世界大學預科課程。該課程歷史悠久，由阿德萊德大學于1874年創設，1982年進入亞洲，2004年進入中國。2011年SACE課程進行了改革，使之更適應國際教育全球化的發展趨勢。 　　2015年，我校和南澳大利亞教育部正式簽訂協議，引進SACE課程，2016年9月正式招生。 　　SACE課程八大優勢 　　1.與南澳大利亞政府合作辦學，信譽可靠 　　SACE項目被澳洲官方認可，為入讀學生注冊澳大利亞高中學籍，修滿學分，學生即可獲得澳大利亞高中畢業，并以澳大利亞高中畢業生身份申請大學。 　　2.學科設置科學合理、全面均衡 　　SACE課程包括核心課程、必修課程和選修課程。核心課程為自學計劃和課題研究，自學計劃幫助學生理解新知識，開發新技能;課題研究幫助學生發展批判思維和創造思維，二者使學生成為更好的學習者和思考者。必修科目是英語和數學，選修科目包括高等數學、物理、化學、經濟、會計、歷史、地理等，學生選修3門。 　　課程文理均衡，內容精深，可幫助同學們成為大學學習的佼佼者。 　　3.評價方式嚴謹規范 　　SACE項目評價方式規范嚴格，內部(占70%)和外部(占30%)評估相結合，注重對學生學習過程的評價，注重通過評價引導學生提高學習技能和思維能力，讓學生準備好迎接國外大學嚴謹的學術研究，培養其獨立學習的技能。 　　4.注重學生學習差異性 　　SACE項目尊重學生學習差異性，課程及評價方式充分考慮到學生的優勢和弱勢學科，其分數系統可以自動強化學生優勢學科，弱化學生弱勢學科，讓學生整體分數有更合理的體現。 　　5.注重系統性培養學生英語能力 　　SACE項目為學生提供第二語言英語、雅思、托福、美國大學入學考試等英語課程，為學生獲得理想的英語等級考試成績奠定堅實基礎。在日常英語教學中，注重培養學生的聽說讀寫能力，并通過各個學科系統地構建學生的語言學習技能，使學生成為精通英語的人。 　　6.師資力量雄厚，教學服務優質 　　高薪聘請資深國際教育專家、專業外教，70%的教師具備研究生學歷。小班教學，可以提前預約的免費周末輔導，為學生傾力解決學業困難。專業的規劃指導，為每一位同學申請理想大學提供全程幫助。 　　7.全球認可，規劃優勢明顯 　　SACE是國際公認的大學預科，學生憑借SACE和成績可以申請澳大利亞、美國、加拿大、英國、中國香港、新加坡、新西蘭等世界各地的大學。目前， SACE國際課程的畢業生遍布世界大學，包括耶魯大學、哈佛大學、牛津大學、劍橋大學、中國香港大學、新加坡國立大學、康奈爾大學、澳洲國立大學等。 　　8.可以申請免除雅思考試 　　僅針對申請澳洲某些大學時，學生可以憑借南澳教育委員會出具的“使用英語教學的”申請免除雅思考試。 　　SACE項目融合中國和澳大利亞教育精華，為學生成功入讀世界頂級大學奠定基礎，培養更出色的思考者和更優秀的學習者。

　　SC是我校與加拿大安大略省尼亞加拉天主教學區教育局共同創辦的“中加高中”項目。 　　安達略省是加拿大教育強省，尼亞加拉天主教學區更是辦學聲望極高的學區，該學區對聯合辦學審核極其嚴格，我校SC項目是該學區與中國唯一的合作辦學項目。 　　本項目為“2 +1”學制，學生前兩年(十、十一年級)在我校學習國內普通高中課程和加拿大必修課程，同時進行英語語言能力訓練。加方課程采用安大略省原版高中教材，由尼亞加拉天主教學區教育局選派公立學校優秀教師赴我校授課，較后一年(十二年級)學生前往加拿大，分散到尼亞加拉天主教學區教育局下屬的八所優質高中學習，學生根據將要就讀的大學專業有針對性地選修課程，每個學期修四門，共八門課程。畢業后獲得中加高中雙。 　　SC課程八大優勢 　?、倥c加拿大政府聯合辦學，具有可靠信譽保障 　　SC項目為我校與加拿大安大略省尼亞加拉天主教學區教育局合作辦學，在加方，系政府行為，辦學質量高，信譽好，學生修滿學分，即可獲得加拿大OSSD。 　?、诩婢咧屑咏逃齼瀯? 　　中加兩套課程設置互為補充和優化，難度適中，適合中國學生學習，學生既可擁有中國高中扎實的學科基礎知識，又能獲得西方教育所注重的獨特個性和創新能力。 　?、廴h境學習，突破英語難關 　　英語是國際學生申請英語國家大學的較大障礙。SC項目學生不僅在十、十一年級國內學習期間接受有正規資質的加方教師提供的全英教學，更在十二年級入讀加拿大優質高中，在全英語環境中學習一年，學生英語能力和英語思維得到極大提高。 　?、苋胱〖幽么蟊镜丶彝?，提前融入國外生活 　　學生入住加方教育局嚴格篩選的寄宿家庭，學生24小時浸泡在英語交流和英語文化氛圍中，能夠及早融入西方社會。 　　⑤安省高中獲廣泛認可，可直接申請北美和英聯邦國家大學 　　加拿大屬于英聯邦國家，同時又是北美經濟聯盟國家，其高中教育成績被英國、美國、澳大利亞等幾乎所有英語國家大學承認。學生獲得OSSD，即獲得了北美聯盟及英聯邦國家大學申請的通行證，可以直接申請這些國家的大學。特別是申請加拿大本地大學，優勢更加明顯，而且程序極為簡單，學生只需報名申請即可，由學校提交成績至全國聯網系統，無需提供其他任何資料。 　　⑥實施全程精細管理，家長放心學生安心 　　中加合作管理，全程監控，確保學生安全。學生在我校期間，主要由我校管理，加方協助;在加拿大期間，由加方教育局、下屬服務公司、入讀學校承擔管理職責，我校及時跟進和協調學生在加拿大的學習和生活。加方服務公司會定期召開學生會議，了解情況，安排活動，確保學生在安全愉快的環境中學習、生活。 　?、咴u價體系全面系統，注重學習過程及學習品質評價 　　SC項目更注重學生的學習過程、學習參與度、學習習慣和學習品質，考試分數不再是對學生學習成果的唯一評價標準。 　　課程分數 = 平時綜合評價70%+期中10%+期末20%。 　　平時綜合評價包括作業、考試，以及在課內外體現出的自我管理、專注度、持久度、獨立性、思維、合作、組織管理、語言表達和其它學習品質等。該成績能較大限度地反映學生在校學習情況和綜合學習品質，從而引導學生明白習慣和優秀品質養成的重要性，并真正意識到自己要對自己的成長負責，學習品質的培養更使學生在未來大學和社會的發展中后勁十足。 　　⑧我校和加方規劃顧問合力，進行貼心的規劃指導 　　十二年級學生在加拿大學習期間，加方將安排專業的規劃指導專家幫助和指導學生進行大學申請，我校規劃指導中心也全程跟進并隨時給予協助，確保大學申請順利高效。

　　培養學生考上理想大學，培養學生未來成才 　　一、中國高中課程介紹 　　中國高中課程實施中國國家課程，學生參加高考。 　　中國高中秉承“一切為了學生考上理想大學，一切為了學生未來成才”的理念，實施個性化教育和小班化教學，落實導師制，創建22年來，19次參加高考，為高校輸送了大批具有“中國靈魂，世界情懷”的復合型精英人才苗子，其中23名學生考取北大、清華，大批學生考取浙江大學、復旦大學、上海交大、中山大學等中國大學，超強提升能力和優異辦學成績受到社會各界的廣泛贊譽。 　　二、三大出口，滿足個性需求 　　中國高中設有普通高考、藝術高考、港澳臺橋外籍生高考三大出海口，幫助每個學生制定切實可行的成才規劃，鼓勵學生多渠道成才。 　　普通高考：學生參加全國統一高考，入讀國內高校。眾多學生考上清華、北大等學校。 　　藝術高考：專設藝術班,參加藝術專業考試和全國統一高考，入讀國內高校。學生考上藝術類大學，包括清華大學美術學院、中央美術學院、中國美術學院、中央戲劇學院等學校。 　　港澳臺僑外籍生高考：專設港澳臺僑外籍生班，參加全國高校聯招，或參加暨南大學、華僑大學兩校聯招，入讀兩校。12年辦學經驗，畢業生99.5%考上重點大學，其中清華和北大占比9.4%。 　　三、量身定制，圓夢理想大學 　　一生一導師：為每個學生配備導師，導思、導心、導學、導行。師生比1：6。 　　小班化分層教學：每個班30人左右，根據學生的學科基礎分層教學。 　　個性化課業輔導：針對學生特質進行個性化輔導，較大限度開發學生潛能，隨時預約，定制補習。 　　專業化規劃指導：根據學生志趣、愛好和特長，為每個學生提供專業化規劃指導，幫助學生報讀理想大學。 　　四、活動豐富，培養綜合素質 　　中國高中開設一百多個社團，涉及藝術、體育、語言、科技等多個領域，為培養學生綜合素質搭建多元化平臺。注重引導學生參加社會實踐活動，培養學生的社會責任與奉獻精神。 　　中國高中活動課程一覽表   　　中國高中社會實踐活動一覽表   　　五、教師云集，助力放飛夢想 　　學校長掌舵：陳錢林，廣東碧桂園學校中國課程校長，原杭州師范大學附屬學校校長，全國知學校長，教育專家。 　　名教師執教：從全國延聘教師，中、高級職稱占比93.3%，碩士研究生以上學歷教師占比13.3%，獲全國獎的教師占比48.9%。教師隊伍結構合理，老中青比例適當，絕大多數教師都有十年以上高考備考經驗。