2020年1月11日上午，北京市朝陽區(qū)致知學(xué)校創(chuàng)校新聞發(fā)布會(huì)在北京隆重舉行。

　　中航信托董事長(zhǎng)，中國(guó)信托業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)姚江濤先生、遠(yuǎn)洋資本副總經(jīng)理，資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)中心董事總經(jīng)理陳陽、美國(guó)使館教育處沈毅、中科致知國(guó)際教育科技有限公司董事長(zhǎng)畢坤、北京市朝陽區(qū)致知學(xué)校總校長(zhǎng)張曄，新學(xué)說創(chuàng)始人&CEO吳越及國(guó)內(nèi)外教育專家和同行、媒體記者和關(guān)注致知學(xué)校發(fā)展的社會(huì)各界人士百余人出席本次儀式。

　　在啟動(dòng)儀式中，中科致知董事長(zhǎng)畢坤講到：“當(dāng)今社會(huì)與科技發(fā)展瞬息萬變，沖突與和諧并存。全球化、信息化背景下，未來的挑戰(zhàn)更將聚焦于恰到好處地處理好人與人、人與事、人與物之間的挑戰(zhàn)。而這也給教育機(jī)構(gòu)與教育者提出新的挑戰(zhàn)。致知著眼未來，耕耘當(dāng)下。致知集團(tuán)致力于構(gòu)建以學(xué)習(xí)者為中心的全球?qū)W習(xí)支持系統(tǒng)，為學(xué)生提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境、多樣的學(xué)習(xí)方式與教育資源，培養(yǎng)面向未來的終身學(xué)習(xí)者。”

　　北京市朝陽區(qū)致知學(xué)校總校長(zhǎng)張曄隨后表示：“致知辦校的初衷是通過每位致知人的努力，創(chuàng)建一個(gè)中西文化和諧共生、中西教育相得益彰的學(xué)習(xí)社區(qū);培養(yǎng)學(xué)生能夠成為未來時(shí)代的創(chuàng)造者和世界和諧發(fā)展的引領(lǐng)者。”

　　北京市朝陽區(qū)致知學(xué)校效果圖

　　北京市朝陽區(qū)致知學(xué)校經(jīng)北京市朝陽區(qū)教委批準(zhǔn)辦學(xué)，提供高品質(zhì)的小初九年一貫制雙語教育。學(xué)校遵循全人教育理念，以“修己達(dá)人、知行合一”為核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生成為自我驅(qū)動(dòng)、善于溝通、勇于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)者、成長(zhǎng)者和創(chuàng)造者。
 

　　課程體系

　　致知課程體系以中國(guó)國(guó)家課程為本，保有國(guó)家課程的民族性與知識(shí)體系的深度，融合IB教學(xué)理念和教學(xué)策略，教與學(xué)的有效性和知識(shí)體系建構(gòu)的廣度，達(dá)成激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)技能、解決真實(shí)生活和社會(huì)問題的行動(dòng)力、以及關(guān)注本地與全球福祉聯(lián)結(jié)的思維習(xí)慣。
 

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　北京市朝陽區(qū)致知學(xué)校對(duì)學(xué)生個(gè)人品格修養(yǎng)和社交情緒智能的培養(yǎng)置于一切之上。為學(xué)生提供一個(gè)被尊重、支持、信任的校園文化。學(xué)校堅(jiān)持學(xué)習(xí)的樂趣不是簡(jiǎn)單地被灌輸，而是一種美好的生命體驗(yàn)，讓孩子在自由、安全的氛圍里成人、成才、成器。

　　此外，藝術(shù)與審美、信息與技術(shù)素養(yǎng)，也是致知學(xué)生人人兼?zhèn)涞暮诵奶刭|(zhì)和氣質(zhì)。致知學(xué)校力求讓學(xué)子學(xué)術(shù)優(yōu)秀，且具備在未來時(shí)代感知幸福和創(chuàng)造幸福人生的能力。

　　師資團(tuán)隊(duì)

　　致知學(xué)校創(chuàng)校團(tuán)隊(duì)的核心管理者和教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員，均擁有超過20年的教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn)，他們既有來自北京基礎(chǔ)教育領(lǐng)域優(yōu)秀拔尖人才，又有來自國(guó)際學(xué)校、IB學(xué)校的雙語雙文化的中外籍校長(zhǎng)、骨干教師和運(yùn)營(yíng)管理人員，對(duì)“創(chuàng)建一個(gè)中西文化和諧共生、中西教育相得益彰的學(xué)習(xí)社區(qū)”形成高度共識(shí)。
 

　　致知社區(qū)

　　致知學(xué)校位于朝陽區(qū)東北部崔各莊地區(qū)，坐落在未來北京較具國(guó)際影響力的國(guó)際創(chuàng)意設(shè)計(jì)小鎮(zhèn)“何里棲地”中心位置。

　　周邊不僅擁有紅磚美術(shù)館、壹號(hào)地藝術(shù)區(qū)、雜書館等為代表的創(chuàng)意文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)，而且毗鄰中關(guān)村朝陽科技園區(qū)，阿里巴巴北京總部將于2023年落戶此地，引領(lǐng)該地區(qū)成為國(guó)際高科技與創(chuàng)新聚集區(qū)。優(yōu)越的地理位置和社區(qū)豐富且獨(dú)特的藝術(shù)、文化、科技和體育資源，助力學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多元的教學(xué)活動(dòng)。

　　北京市朝陽區(qū)致知學(xué)校是中科致知國(guó)際教育集團(tuán)旗下K-12教育旗艦校。集團(tuán)辦學(xué)實(shí)體覆蓋早教、托育、幼兒園和K-12學(xué)校教育。在美國(guó)馬薩諸塞州開設(shè)的私立學(xué)校，將與北京市朝陽區(qū)致知學(xué)校緊密協(xié)同發(fā)展，形成“一個(gè)學(xué)校、兩個(gè)校區(qū)”的K-12國(guó)際學(xué)校辦學(xué)新模式。北京致知的學(xué)生，根據(jù)學(xué)校整體教學(xué)設(shè)計(jì)，在不同學(xué)段安排較適宜的教學(xué)任務(wù)在美國(guó)學(xué)校完成，真正實(shí)現(xiàn)浸入式雙語雙文化學(xué)習(xí)路徑，該校將于2020年秋季開學(xué)。
 

　　現(xiàn)場(chǎng)：嘉賓分享

　　中科致知國(guó)際教育科技有限公司董事長(zhǎng) 畢坤

　　我想表達(dá)三個(gè)感謝：感謝社會(huì)各界對(duì)于北京市朝陽區(qū)致知學(xué)校的關(guān)注和愛護(hù);感謝中航信托、中科招商等股東對(duì)中科致知的信任與支持;感謝北京市朝陽區(qū)致知學(xué)校團(tuán)隊(duì)一年以來日日夜夜的努力與付出。

　　還有三個(gè)期待，期待致知學(xué)校能夠成為一個(gè)融匯中西智慧、國(guó)際化的學(xué)習(xí)社區(qū)典范;期待每一位教師能夠?yàn)槿藥煴怼⑨尫艧崆椤椭⒆觽兂删偷淖约?尤其期待北京市朝陽區(qū)致知學(xué)校的孩子們，能夠健康快樂地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

　　中航信托董事長(zhǎng)、中國(guó)信托業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng) 姚江濤

　　作為一個(gè)教育的股東，我非常認(rèn)同他們的理念，學(xué)校教育學(xué)生學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)愛。我們相信北京市朝陽區(qū)致知學(xué)校的團(tuán)隊(duì)，一定會(huì)通過勤奮、努力，用科學(xué)的方法，用愛的心去踐行我們的，使北京市朝陽區(qū)致知學(xué)校成為北京甚至全國(guó)，甚至世界的學(xué)校。

　　遠(yuǎn)洋資本副總經(jīng)理、資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)中心董事總經(jīng)理 陳陽

　　巴菲特說，的投資是投資自己。我的理解是，投資自己的方法是投資教育，這點(diǎn)與我們今天北京市朝陽區(qū)致知學(xué)校的啟動(dòng)是相當(dāng)?shù)哪酢?/span>

　　美國(guó)使館教育處 沈毅

　　今天我很高興，看到教育界又新增了一顆冉冉升起的新星——北京市朝陽區(qū)致知學(xué)校，他們采用了標(biāo)準(zhǔn)的IB課程體系，以及與麻省Springfield Commonwealth Academy學(xué)校，可謂是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，，兩個(gè)學(xué)校之間的緊密合作可以讓中美兩國(guó)的教師進(jìn)行相互切磋，可以讓兩國(guó)的同學(xué)進(jìn)行頻繁互動(dòng)，當(dāng)然，也讓美國(guó)的中美課堂文化相得益彰。

　　北京師范大學(xué)國(guó)際與比較教育研究院副院長(zhǎng) 滕珺

　　北京市朝陽區(qū)致知學(xué)校的“致知”是王陽明先生講“致良知“，我們講“知行合一”。英文名也取的很好，“Enlighten”教育是要“點(diǎn)亮人生”的。剛才介紹咱們學(xué)校的logo，不知道大家發(fā)現(xiàn)沒有，它實(shí)際上是Education，兩個(gè)education，不管從哪個(gè)方向看，都是兩個(gè)education，這兩個(gè)education是什么呢?就是教育對(duì)人的影響。