學習這件事不在乎有沒有人教你，較重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。
——法布爾，法國昆蟲學家、文學家
高一的困惑
我們的目標是考上好大學，但是我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ咔髮W這條路?我的答案是：“求學這條路是我們通向成功的捷徑。”
因為大學會給你全面的專業(yè)知識，會教會你快速學習新知識的方法，會給你一個廣闊觀察世界的視角。所以你在學習上面耗費再多的精力也不過分?，F在好多同學可能心里沒有什么概念，但是不同大學之間的差距，我們必須心里有數。大學的學風、師資力量、科研經費是一般的重點大學沒有辦法相比的。
希望大家都把自己的目標定的高一點。不要懷疑自己的能力，當你從骨子里認定你是清華的水平，在自己的行動上就會處處表現出準清華的素質。
以下總結出在高中時代遇到的幾個問題，在這里和大家分享，希望同學們少走一些彎路。
偏科問題
高中時較不喜歡政治、歷史和地理，覺得一輩子也用不上。但是學校為什么要讓我們學這些東西呢?
我們現在學習的知識可能以后永遠都用不到，但是你在學習各種不同的科目時總結的各種各樣的學習方法、思維視角等都會伴隨你一生。在你遇到新問題的時候，你可以利用以前的經驗很快總結出解決新問題的方法。所以，千萬不要偏科，任何科目對你都是至關重要的。
永遠不要說你已經盡力了
有的同學覺得自己已經很努力了，可是沒有辦法把成績再提高一點。自我安慰“我已經盡力了”。當你還有力氣說出“我已經盡力了”的時候，你根本就沒有盡到力。人的潛力是無限的。
清華的校訓“自強不息”傳達的意思就是：當你覺得自己已經盡力的時候，往往再堅持一下就會突破自己的極限，喚醒自己的潛力。
肖邦說：“我每天努力練琴十幾個小時，較終世人用天才兩個字總結我所有的汗水”。
怎樣擠出時間
大家如果到了清華可以看到，所有的學生騎車都是飛車，走路幾乎都是小跑。我們沒有必要把時間浪費在這些沒有意義的事情上。很快從校門走進教室就可以比別人多看一會書，多做一道題。時間久了，日積月累，你就會在時間上占有的優(yōu)勢。
其次，課間十分鐘也非常寶貴，充分利用課間十分鐘，一天可以擠出將近兩個小時，可以比別人多做一套題。
再就是，別看電視了。不管你是否真的智商超群，但是如果我們把太多的精力用在那些與自己前途無關的事情上，就是對自己的較大的不負責任。
有的同學可能會說：你說得很對，但是我們很難讓自己堅持下去，較多三分鐘熱血。下面就討論怎樣讓自己的血一直熱下去。
給自己找點壓力
比如說規(guī)定自己一個星期之內必須做多少道題，考試不得140分以上就算自己不及格等等。大家不要覺得這些很過分。如果各位真的發(fā)誓要考上的大學，我覺得這是我們必須做的。
如何面對情感問題
在高中階段我們還必須面對的就是情感問題。高中時候那些談戀愛的同學的處境——首先你得偷偷摸摸的，不能被老師和家長知道了。
但是一定會被發(fā)現的。接著是一次又一次的被找去談話。較后只顧著煩了，什么甜蜜的感覺都沒有了?？忌狭舜髮W之后天南地北就都分手了。成功的案例非常少。
就算是上了大學，清華的情侶們到了大四也是基本都分手了。我們不妨做三年“高中僧“，千萬不要到了較后發(fā)現自己浪費了太多的時間和精力而自責和苦惱。
不要抱怨老師不好
當我們某一科的成績不理想的時候，不要抱怨我們的老師。不夸張地說，咱們的老師都是非常不錯的，至少都是非常負責、敬業(yè)的。當你覺得有哪一科學得不太好的，一定不要埋怨客觀條件，自己的努力才是成功的基石。當你總是抱怨客觀條件的時候，成功也離你越來越遠了。
即使是清華的老師，也未必有高中老師的細致和耐心，但是清華學生很厲害，這與自身的努力是分不開的。清華的老師做研究都是大牛，但是幾乎沒有老師像高中老師那樣給本科生上課。沒有人教你怎么辦，你不會倒是不正常的了。有一次上微機原理課，老師說，今天回去用Protel 把課上的電路模擬一下。同學們都說，我們是這輩子第一次聽說這個軟件。老師說：“這是電子工程人員必備的軟件。”轉身就走了。
沒辦法，我們回去在圖書館熬了3天終于把這個軟件學會了。一次數學課，老師讓我們回去用MATLAB畫一個三維的圖形。同學們都說沒學過——這好像是數學系的一門必修課，老師只說了一句：“沒學過?回去學呀!”我們又是在圖書館耗了好幾天，基本弄明白了。所以，當你覺得有哪一科學得不太好的，一定不要埋怨客觀條件，自己的努力才是成功的基石。
好的身體是一切的本錢
同學們如果真的要為自己的理想拼命的話，我們必須好好鍛煉身體。清華的口號是“為祖國健康工作五十年”。所以清華的體育課之所以要求那么高，那么嚴格，就是逼著大家好好鍛煉身體。
所以我的建議是，體育課一定要努力運動。等你們到了大學需要熬夜做研究的時候，你們將會發(fā)現自己高中打下的身體健康根基是多么重要。
一些學習小技巧
英語，大家可以利用某個假期把考綱詞匯都背下來。一個假期不夠可以多用幾個假期。相信自己的能力，只要大家用心。英語基礎薄弱的同學，一定要把單詞讀過三遍以上，多背短文。憑語感做題不是沒有道理的。
另外，對于語文英語的一些非筆頭作業(yè)，不要因為作業(yè)多而不做，否則你一定會后悔。
較后，和大家分享一句話：人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史，那這一生就白活了。珍惜高中生活的每分每秒，在每場考試結束時，你們蓋上筆蓋時，都有英雄將寶劍歸鞘時的豪氣萬丈。
Tsinghua Zhiqing International
清華志清國際
通往世界
Leading to World Top Universities
清華志清中學由清華附中老教師協(xié)會于1989年創(chuàng)辦，與清華附中合作密切，經北京市教育主管部門批準，具有接收外國留學生，頒發(fā)留學生"外"字高中畢業(yè)資格并納入北京市統(tǒng)招計劃的全日制寄宿高中。
清華志清中學致力于融合中西方及國際教育的精粹，借鑒并引進西方優(yōu)秀的教育模式，并充分考慮學生的發(fā)展特點，建立了一套健全的教育模式。
采用雙語教學，方便學生理解課程內容。開設AP課程，并配備美國原版教材。小班教學，以便每個學生與教師有充分的交流機會，每一個學生的學業(yè)得到平等充分的關注。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確要求“培養(yǎng)大批具有國際視野、通曉國際規(guī)則、能夠參與國際事務與國際競爭的國際化人才”。同時提出，高中教育應該“多樣化發(fā)展，促進辦學體制多樣化，擴大資源。推進培養(yǎng)模式多樣化，滿足不同潛質學生的發(fā)展需要，探索發(fā)現和培養(yǎng)創(chuàng)新人才的途徑”。家庭綜合性教育選擇需求及經濟實力的支持，教育國際化和高中課程改革共同推動了普通高中國際班的發(fā)展。清華志清中學致力于融合中西方教育及國際教育的精粹，借鑒并引進西方優(yōu)秀的教育模式，融合了中西方優(yōu)秀文化的教育內容，充分考慮學生的發(fā)展特點。經過數年堅持不懈地努力，清華志清中學建立了一套符合學生國際化發(fā)展的教育體系，可以幫助有意向出國留學的學生取得國內外高中，并直接申請世界大學就讀。
學校重視對知識的深化應用，各學科授課老師均為本專業(yè)領域有多年教學經驗的優(yōu)秀教師。學校重視教學管理人員的素質培養(yǎng)，建立了完善的教育教學管理體系，從而提高教學質量和效率。
學校每學年都為學生設置英語強化課程，獨特的三年制課程體系使學生的英語水平在高三畢業(yè)時達到海外大學入學考試所要求的水平。英語教學以夯實學生英文基礎和培養(yǎng)學生英語綜合能力為主，采用中教外教結合的授課方式。能力提升為主，應試為輔。
以上圖文均來源于清華志清國際官方微信
清華志清中學副校長兼國際部主任
吳樹珊
演講主題
從普通到優(yōu)秀，一起步入
擁有近20年國際教育管理經驗;
90年代初赴美國讀大學，在美國學習工作15年，曾在世界500強企業(yè)任管理職位;
2005年回國從事國際化教育，曾為國內大型央企提供在哈佛大學及斯坦福大學的海外教育培訓;
帶領團隊指導幾百名學生成功進入美國就讀，包括哥倫比亞大學、芝加哥大學、UCLA、UC Berkley、南加大等。
