上海存志高級中學國際課程班正式啟動招生，作為上海存志學校集團探索國際化教育的重點項目，由集團傾力打造。
首任校長由國際教育領(lǐng)域大咖校長黃利鳴先生擔任。作為中國國際教育先行者，黃校長曾參與上海中學國際部、領(lǐng)科教育、南京師大附中國際部等項目早期的初創(chuàng)工作，其領(lǐng)導的團隊在數(shù)學、物理等學科教學領(lǐng)域成果斐然。
國際課程班秉持“賦能未來，讓每個生命精彩”的辦學理念，依托集團旗下精品高中—上海存志高級中學，致力于培養(yǎng)具有全球視野與創(chuàng)新能力的未來英才。
上海存志高級中學創(chuàng)辦于2022年——
首屆學生在2024年寶山區(qū)期末區(qū)統(tǒng)考和2025年全區(qū)一、二?？贾?，總成績及多門科目均分位居全區(qū)第一;
2025上海市春考中，數(shù)學英語均分全市領(lǐng)先;
在諸如物理、化學、信息等全國競賽中，存志高中的學生取得了多項與上海Top頭部高中相同水準的好成績。
# 三大課程體系精準匹配需求
A-Level精英定制項目
以QS全球前50高校為目標，開創(chuàng)3-8人超小班教學模式。課程體系深度融合學科知識、國際競賽(如BPHO)、牛津劍橋入學考試(PAT/STEP)、科研論文及雅思培訓，實行“首席導師制”由黃利鳴校長親授部分物理課程。
教師團隊由原上海中學國際部資深教師領(lǐng)銜，“五位一體”管理模式，通過校長、學科導師、班主任、家長、學生的立體聯(lián)動，實現(xiàn)全過程精細化培養(yǎng)。
加拿大OSSD項目
作為安大略省官方認證課程，采用70%過程性評估體系，通過課堂展示、課題研究、小組討論等多元形式培養(yǎng)學術(shù)能力。
課程設(shè)置突出“學術(shù)+實踐”雙軌并進，畢業(yè)生可憑高含金量文憑申請美、英、加及中國香港地區(qū)Top學府。項目特別設(shè)置大學銜接課程，幫助學生無縫對接海外高等教育。
美高+AP融合項目
整合美國核心課程與AP先修課程，采用學分制管理，提供20+門AP選修。
依托存志集團資源優(yōu)勢，開發(fā)“科技創(chuàng)新實驗室”、“全球議題研討”等特色模塊，配備專屬升學顧問團隊，打造個性化成長路徑。課程設(shè)置注重文理均衡，既夯實STEM基礎(chǔ)，又強化人文素養(yǎng)培養(yǎng)。
# 卓越師資矩陣護航成長之路
國際課程班構(gòu)建“雙導師+學術(shù)顧問”的金字塔式師資體系
01、學科導師團隊
80%教師擁有海外牛校碩士以上學歷，平均教齡超8年，半數(shù)以上曾任職于上海頭部國際學校。
02、競賽科研導師
特聘多名國際Top院校教授擔任學術(shù)指導，近三年指導學生獲國際獎項逾百項。
03、管理團隊
由黃利鳴校長領(lǐng)銜，核心成員包括上海市特級教師2名、IB/AP/A-Level認證考官5名，形成教學、教研、升學三位一體的專業(yè)支持網(wǎng)絡(luò)。
# 全周期學業(yè)規(guī)劃成就卓越未來
國際課程班實施“3+1+X”成長計劃
01、學術(shù)奠基期(高一)
通過“學術(shù)診斷+潛能評估”定制學習方案，開展PBL項目制學習。
02、能力提升期(高二)
啟動“雙導師科研計劃”，每位學生配備學科導師與科研導師，完成至少一項獨立研究項目。
03、升學沖刺期(高三)
個性化文書工坊、全球牛校模擬面試等專項訓練。
04、終身發(fā)展支持
建立校友成長數(shù)據(jù)庫，提供職業(yè)規(guī)劃、海外實習等持續(xù)服務(wù)作為上海國際教育的新標桿。
作為上海國際教育的新興力量，上海存志高中國際課程班不僅提供嚴謹?shù)膶W術(shù)培養(yǎng)，更注重學生的全面發(fā)展。
通過精細化的寄宿管理，營造了安全、有序且充滿活力的成長環(huán)境;“陪伴式教育”理念確保每位學生都能獲得個性化的關(guān)注與支持。
在“課程-師資-規(guī)劃”三位一體的育人體系下，學生不僅能夯實學術(shù)基礎(chǔ)，還能通過科研項目、國際競賽、領(lǐng)導力培養(yǎng)等多元平臺，發(fā)掘自身潛能，提升核心競爭力。
真正的國際化教育不僅是知識的傳授，更是視野的開拓與思維的塑造。因此，課程班整合全球資源，引入海外牛校導師、行業(yè)精英及校友網(wǎng)絡(luò)，為學生提供學術(shù)指導、職業(yè)規(guī)劃及海外升學的一站式支持。
在這里，每一個學生都將找到屬于自己的成長路徑。無論是追求STEM領(lǐng)域的突破，還是深耕人文社科，存志高中國際課程班都將以科學的培養(yǎng)方案、專業(yè)的師資團隊和全程的生涯規(guī)劃，助力學子自信邁向世界舞臺，成為兼具學術(shù)素養(yǎng)與全球競爭力的未來人才。
